單項(xiàng)選擇題教師具有良好求知欲、正義感和審美意識(shí)，反映了教師（）

A.良好的思維品質(zhì)
B.良好的意志品質(zhì)
C.良好的自我意識(shí)品質(zhì)
D.良好的情操品質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題在意想不到的變化面前表現(xiàn)出束手無(wú)策和無(wú)能為力，這反映教師的思維缺乏（）

A.敏捷性
B.獨(dú)創(chuàng)性
C.慎密性
D.深刻性

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)特羅斯的理論，反應(yīng)技巧的目的是（）

A.促進(jìn)團(tuán)體互動(dòng)
B.促成成員積極行動(dòng)
C.促進(jìn)成員問(wèn)題思考與解決
D.促進(jìn)關(guān)系建立，鼓勵(lì)成員開(kāi)放、表達(dá)

3.單項(xiàng)選擇題針對(duì)新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)遇到的人際交往問(wèn)題，適合進(jìn)行的團(tuán)體輔導(dǎo)為（）

A.同質(zhì)團(tuán)體
B.異質(zhì)團(tuán)體
C.結(jié)構(gòu)性團(tuán)體
D.非結(jié)構(gòu)性團(tuán)體

4.單項(xiàng)選擇題在不同類型的學(xué)習(xí)困難學(xué)生中，比例最多的是（）

A.暫時(shí)性困難學(xué)生
B.能力型困難學(xué)生
C.動(dòng)力型困難學(xué)生
D.整體型困難學(xué)生

5.單項(xiàng)選擇題在班級(jí)管理模式中，放任型管理的特點(diǎn)是（）

A.工作效率高
B.人際關(guān)系差
C.學(xué)生歸屬感強(qiáng)
D.讓學(xué)生在課堂上做他們感興趣的事情