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A、大中學校數(shù)學史課程
B、數(shù)學史在數(shù)學教學上的運用
C、各層次數(shù)學史與數(shù)學教育關(guān)系的觀點
D、數(shù)學史對數(shù)學發(fā)展的推動作用

A、數(shù)學教育取向的數(shù)學史研究
B、基于數(shù)學史的教學設(shè)計
C、歷史相似性研究
D、數(shù)學史融入數(shù)學科研的行動研究