A.抑郁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
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A.自然需要和物質(zhì)需要
B.自然需要和社會需要
C.社會需要和精神需要
D.物質(zhì)需要和精神需要
A.高等
B.低等
C.中等
D.極高
A.聯(lián)想
B.再造想象
C.創(chuàng)造想象
D.幻想
A.再認(rèn)
B.記憶
C.回憶
D.重現(xiàn)
A.隨意前注意
B.隨意后注意
C.不隨意注意
D.隨意注意
最新試題
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
布瑞迪的執(zhí)行猴實驗說明了()。
小明近來和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會了抽煙。這屬于大學(xué)生面對心理危機的()
俗話說:“情人眼里出西施”,這是()
最低層次的情緒調(diào)控水平是()。
常見的自我意識偏差不包括()
癥狀自評量表(SCL-90)因子分超過多少為陽性,說明可能存在該因子所代表的心理障礙?()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中H指的腦區(qū)是()
“矮矬窮”的男生,去世界500強企業(yè)面試,面試官問:“你這個形象,怎么好意思來應(yīng)聘我們公司,我們怎么可能會錄用你……”男生回答:“誠如各位面試官看到的,身高和長相確實是我的弱勢,我也深深地知道,因此,在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,成績在班級前5%,獲得過國家級獎學(xué)金……,除此之外,我還努力參加各種社會活動,鍛煉我各方面的能力,我認(rèn)為一個人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。