A.直觀行動(dòng)性
B.具體形象性
C.抽象概括性
D.都有
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A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.組織
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.組織
A.安全型依戀
B.回避行依戀
C.反抗型依戀
D.組織混亂、方向混亂型依戀
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最新試題
()在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性,跨文化存在。
“一張笑臉勝過千言萬語”說的是()在表情達(dá)意中的作用。
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()
睡眠是一種保護(hù)性抑制,改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()
“矮矬窮”的男生,去世界500強(qiáng)企業(yè)面試,面試官問:“你這個(gè)形象,怎么好意思來應(yīng)聘我們公司,我們?cè)趺纯赡軙?huì)錄用你……”男生回答:“誠(chéng)如各位面試官看到的,身高和長(zhǎng)相確實(shí)是我的弱勢(shì),我也深深地知道,因此,在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前5%,獲得過國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金……,除此之外,我還努力參加各種社會(huì)活動(dòng),鍛煉我各方面的能力,我認(rèn)為一個(gè)人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個(gè)人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。
我們可以通過()去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說明了()。
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()