單項選擇題著名教育家陳鶴琴先生的“活教育”理論體系包括三大方面，選出不屬于其中的一項（）
A.活教育的目標論
B.活教育的兒童論
C.活教育的課程論
D.活教育的方法論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題單元主題活動中影響主題選擇與確定的首要因素是（）
A.兒童的需要、興趣、生活、已有經驗
B.教師的特長、能力、知識儲備
C.可以利用的教育資源
D.已經開展過的主題
2.單項選擇題學科課程是以客體為核心的，它屬于（）
A.社會本位課程
B.知識本位課程
C.兒童本位課程
D.教師本位課程
3.單項選擇題幼兒園的花草樹木，教師的一言一行均影響著幼兒的發(fā)展，這些體現出幼兒園課程性質的（）。
A.全面性
B.基礎性
C.潛在性
D.活動性
4.單項選擇題我國幼兒園常見的課程類型有（）
A.分科課程、相關課程
B.融合課程、分科課程
C.廣域課程、融合課程
D.隱形課程，核心課程
5.單項選擇題區(qū)域活動與集體活動的關系是（）
A.平等
B.鋪墊
C.延伸
D.補充
最新試題
簡述教學活動的游戲化或心理化特征。
題型：問答題
簡述幼兒園課程評價的主要內容。
題型：問答題
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。
題型：問答題
簡述園本課程的特征。
題型：問答題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）
題型：單項選擇題
結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現。
題型：問答題
在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內，這體現了領域活動設計中的（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程內容組織的形式。
題型：問答題
簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。
題型：問答題
以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
題型：單項選擇題