單項選擇題來自自然科學和心理學的實驗傳統(tǒng),強調(diào)實證的求知方法,具有科學主義的價值判斷傾向的課程評價類型是()
A.定量評價
B.定性評價
C.過程評價
D.總結評價
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1.單項選擇題幼兒園教育評價的中心內(nèi)容是()
A.幼兒園課程評價
B.幼兒園工作評價
C.幼兒園環(huán)境評價
D.幼兒發(fā)展評價
2.單項選擇題我國幼兒園課程改革主要有三次,其中第一次和第三次都與之相關的活動設計是()
A.學科活動
B.單元主題活動
C.區(qū)域活動
D.方案教學
3.單項選擇題斯塔克提出的評價模式是()
A.目標評價模式
B.差距評價模式
C.外觀評價模式
D.CIPP模式
4.單項選擇題我國古代提倡的“格物、致心、誠意、修身、齊家、治國、平天下”的教育宗旨屬于()
A.普遍性目標
B.行為目標
C.生成性目標
D.表現(xiàn)性目標
5.單項選擇題開展單元主題活動的第一步是()
A.選擇確定合理的主題
B.確定主題活動的目標
C.梳理學科的知識
D.思考主題的潛在方案
最新試題
在一級主題的核心價值基礎上,根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題,這種主題推進屬于()
題型:單項選擇題
結合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型:問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
題型:問答題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型:問答題
簡述主題指導應該注意的事項。
題型:問答題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式,因此,教師的()是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型:單項選擇題
以一定的教育主題為核心,有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內(nèi)容,通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
題型:單項選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型:問答題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點,改變原有計劃,生成新的活動內(nèi)容,體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和()
題型:單項選擇題