單項選擇題依據(jù)課程決策的層次標準來分析，任課教師實際理解領會的課程屬于（）。
A、學校層次的課程
B、教學層次的課程
C、觀念層次的課程
D、體驗層次課程
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1.單項選擇題以下課程類型中個，不屬于學科課程的是（）。
A、分科課程
B、核心課程
C、相關課程
D、融合課程
2.問答題簡述學科活動的優(yōu)缺點
3.問答題簡述區(qū)域活動的特點
5.問答題簡述蒙臺梭利兒童觀
最新試題
在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領域活動設計中的（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
題型：問答題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）
題型：單項選擇題
簡述教學活動的游戲化或心理化特征。
題型：問答題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型：問答題
列舉泰勒關于課程編制的四個核心問題。
題型：問答題
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
題型：問答題
簡述心理學對幼兒園課程的影響。
題型：問答題
以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內(nèi)容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
題型：單項選擇題
簡述主題指導應該注意的事項。
題型：問答題