A、單要素標(biāo)題
B、多行標(biāo)題
C、三項(xiàng)式標(biāo)題
D、兩要素標(biāo)題
E、雙行標(biāo)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、契約書(shū)
B、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
C、倡議書(shū)
D、協(xié)議書(shū)
E、公約守則
A.先引述來(lái)函
B.寫(xiě)明復(fù)函的原因
C.講清復(fù)函的目的
D.寫(xiě)明研究商議的結(jié)果
A、1982年
B、1985年
C、1987年
D、1990年
A、三年以上
B、六年以上
C、八年以上
D、十年以上
A、要做到胸中有數(shù)
B、做好調(diào)查研究
C、虛心踏實(shí)的工作態(tài)度
D、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)
最新試題
哪本著作奠定了我國(guó)古代應(yīng)用文寫(xiě)作理論的基礎(chǔ)?()
下級(jí)機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問(wèn)題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫(xiě)感謝信。
()是對(duì)未來(lái)某一重要的專門(mén)事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
××市要召開(kāi)全.市高等教育工作會(huì)議,應(yīng)使用()
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)性計(jì)劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署,涉及時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
××市政府?dāng)M印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)市人口調(diào)控的實(shí)施細(xì)則,應(yīng)使用()進(jìn)行發(fā)布。
請(qǐng)假條里最重要的信息是()。
通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),促使工作順利開(kāi)展,體現(xiàn)了通報(bào)的()特點(diǎn)。
下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng),可以用()請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。