簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。

簡述幼兒園課程評價(jià)的主要內(nèi)容。

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變原有計(jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。

在一級主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級別的二級主題，這種主題推進(jìn)屬于（）

簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

簡述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。