你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題
自我表現(xiàn)的原則包括（）
A.積極進(jìn)取
B.快樂(lè)自信
C.角色獲得
D.相互支持
多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知不協(xié)調(diào)通常在四種情況下出現(xiàn)（）
A.邏輯的違背
B.文化價(jià)值的沖突
C.觀念層次的沖突
D.新舊經(jīng)驗(yàn)的矛盾
多項(xiàng)選擇題
根據(jù)外顯行為是否從眾，及行為與內(nèi)在的自我判斷是否一致，可以將從眾行為分為（）三類。
A.真從眾
B.權(quán)宜從眾
C.不從眾
D.假?gòu)谋?/p>
單項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)起源于（）
A.美國(guó)
B.德國(guó)
C.英國(guó)
D.法國(guó)
單項(xiàng)選擇題
（）指人在最初遇到新的情境時(shí)，以自己舊有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，將情境中的人或事物進(jìn)行歸類所形成的對(duì)有關(guān)人或事物的概念。
A.感覺(jué)
B.意識(shí)
C.印象
D.歸因
單項(xiàng)選擇題
平衡理論是（）于1946提出的。
A.海德
B.海默
C.霍夫蘭
D.卡茨
單項(xiàng)選擇題
（）指?jìng)€(gè)人獲得新的自覺(jué)的認(rèn)知信念，并以這種信念評(píng)判自己的價(jià)值時(shí)所發(fā)生的完全的態(tài)度改變。
A.內(nèi)化
B.依從
C.認(rèn)同
D.順應(yīng)
單項(xiàng)選擇題
瑟斯通（）年最先提出，通過(guò)人與人之間的比較，態(tài)度是可以被測(cè)量的。
A.1927
B.1929
C.1928
D.1926
單項(xiàng)選擇題
要從態(tài)度預(yù)測(cè)行為，有幾個(gè)條件，其中一個(gè)條件是（）。
A.社會(huì)環(huán)境
B.個(gè)人的特征
C.最突出的態(tài)度
D.情感性
單項(xiàng)選擇題
1924年，美國(guó)的奧爾波特（F．H．Allport）出版了較系統(tǒng)以實(shí)驗(yàn)材料為依據(jù)的（）一書(shū)，宣告了社會(huì)心理學(xué)的誕生。
A.《心理學(xué)與社會(huì)》
B.《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》
C.《社會(huì)心理學(xué)》
D.《社會(huì)與心理學(xué)》

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對(duì)溝通過(guò)程發(fā)生影響的背景因素包括（）

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自我表現(xiàn)的原則包括（）

認(rèn)知不協(xié)調(diào)通常在四種情況下出現(xiàn)（）

根據(jù)外顯行為是否從眾，及行為與內(nèi)在的自我判斷是否一致，可以將從眾行為分為（）三類。

社會(huì)心理學(xué)起源于（）

（）指人在最初遇到新的情境時(shí)，以自己舊有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，將情境中的人或事物進(jìn)行歸類所形成的對(duì)有關(guān)人或事物的概念。

平衡理論是（）于1946提出的。

（）指?jìng)€(gè)人獲得新的自覺(jué)的認(rèn)知信念，并以這種信念評(píng)判自己的價(jià)值時(shí)所發(fā)生的完全的態(tài)度改變。

瑟斯通（）年最先提出，通過(guò)人與人之間的比較，態(tài)度是可以被測(cè)量的。

要從態(tài)度預(yù)測(cè)行為，有幾個(gè)條件，其中一個(gè)條件是（）。

1924年，美國(guó)的奧爾波特（F．H．Allport）出版了較系統(tǒng)以實(shí)驗(yàn)材料為依據(jù)的（）一書(shū)，宣告了社會(huì)心理學(xué)的誕生。

對(duì)溝通過(guò)程發(fā)生影響的背景因素包括（）

你可能感興趣的試題

自我表現(xiàn)的原則包括（）

認(rèn)知不協(xié)調(diào)通常在四種情況下出現(xiàn)（）

根據(jù)外顯行為是否從眾，及行為與內(nèi)在的自我判斷是否一致，可以將從眾行為分為（）三類。

社會(huì)心理學(xué)起源于（）

（）指人在最初遇到新的情境時(shí)，以自己舊有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，將情境中的人或事物進(jìn)行歸類所形成的對(duì)有關(guān)人或事物的概念。

平衡理論是（）于1946提出的。

（）指?jìng)€(gè)人獲得新的自覺(jué)的認(rèn)知信念，并以這種信念評(píng)判自己的價(jià)值時(shí)所發(fā)生的完全的態(tài)度改變。

瑟斯通（）年最先提出，通過(guò)人與人之間的比較，態(tài)度是可以被測(cè)量的。

要從態(tài)度預(yù)測(cè)行為，有幾個(gè)條件，其中一個(gè)條件是（）。

1924年，美國(guó)的奧爾波特（F．H．Allport）出版了較系統(tǒng)以實(shí)驗(yàn)材料為依據(jù)的（）一書(shū)，宣告了社會(huì)心理學(xué)的誕生。

根據(jù)外顯行為是否從眾，及行為與內(nèi)在的自我判斷是否一致，可以將從眾行為分為（）三類。

（）指人在最初遇到新的情境時(shí)，以自己舊有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，將情境中的人或事物進(jìn)行歸類所形成的對(duì)有關(guān)人或事物的概念。

平衡理論是（）于1946提出的。

（）指?jìng)€(gè)人獲得新的自覺(jué)的認(rèn)知信念，并以這種信念評(píng)判自己的價(jià)值時(shí)所發(fā)生的完全的態(tài)度改變。

瑟斯通（）年最先提出，通過(guò)人與人之間的比較，態(tài)度是可以被測(cè)量的。

要從態(tài)度預(yù)測(cè)行為，有幾個(gè)條件，其中一個(gè)條件是（）。

1924年，美國(guó)的奧爾波特（F．H．Allport）出版了較系統(tǒng)以實(shí)驗(yàn)材料為依據(jù)的（）一書(shū)，宣告了社會(huì)心理學(xué)的誕生。