A.加法模式
B.平均模式
C.加權(quán)平均模式
D.中心品質(zhì)
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A.依戀
B.關(guān)懷
C.奉獻(xiàn)
D.親密
A.盲目崇拜
B.行為參照
C.對(duì)偏離的恐懼
D.群體的凝聚力
A.溝通的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移
B.溝通信息必須內(nèi)容與關(guān)系相統(tǒng)一
C.溝通并不需要及時(shí)
D.溝通是一個(gè)過(guò)程
A.避免爭(zhēng)論
B.尊重別人意見(jiàn)，避免直接指責(zé)
C.如果自己錯(cuò)了，就很快坦率承認(rèn)
D.真誠(chéng)地從別人的角度看世界，理解別人
A.依從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.同化
最新試題
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面（）
社會(huì)影響指的是個(gè)人的（）所產(chǎn)生的變化。
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱(chēng)（）
（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）