需要是客觀體驗，不能直接觀察和測定，它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。

在行政組織的管理中，運用協(xié)調(diào)、溝通、參與方法的管理叫做（）。

利用行為科學(xué)的知識和技術(shù)，并結(jié)合組織目標(biāo)和個人發(fā)展要求，實現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過程是指（）。

根據(jù)組織目標(biāo)評價組織的有效性就可以根據(jù)組織目標(biāo)對組織資源進行合理安排，明確資源的投入方向，把組織的一切投入都集中在達到目標(biāo)的特定方向上。

組織學(xué)習(xí)與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。

根據(jù)組織生命周期理論，當(dāng)組織進入成熟期后應(yīng)采取的危機管理方式為（）

需要是因人的內(nèi)在心理活動或環(huán)境刺激而內(nèi)顯。

三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。

組織調(diào)整的主要方法有（）。

委員會制的基本類型有（）。