A.開設(shè)了第一家兒童心理診所
B.編制了第一個智力量表
C.成立了美國心理學(xué)會
D.召開塞耶會議
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A.20-30分鐘之內(nèi)
B.30-40分鐘之內(nèi)
C.40-50分鐘之內(nèi)
D.50-60分鐘之內(nèi)
A.職業(yè)適應(yīng)性差
B.出現(xiàn)各種認(rèn)知偏差
C.情緒不穩(wěn)定,自制力差
D.無責(zé)任心,感情冷漠
A.等級評定法
B.直接觀察
C.行為角色扮演
D.自我報告法
A、互相接納
B、社會交換
C、維護(hù)自尊
D、情境控制
A.無心理疾病
B.積極調(diào)節(jié)自己的心態(tài)
C.發(fā)展和完善自己的生活
D.能積極預(yù)防性地消除一切不良心理傾向
最新試題
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知(智力)特征。
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正?()
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色?
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生,其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式,同時,臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有()
簡述社會測量法的三種形式。
簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評價時,我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是()
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點。