A、定量為主的決策
B、定性為主的決策
C、具體化了的決策
D、抽象化了的決策
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A、看他是否具有淵博的常識(shí)
B、看他是否具有非凡的才能
C、看他的創(chuàng)造性勞動(dòng)是否是推動(dòng)歷史進(jìn)步的
D、看他是否有豐富的經(jīng)驗(yàn)
A、集思廣益，擬定方案
B、分析評(píng)估，選擇方案
C、明確問(wèn)題，確立目標(biāo)
D、實(shí)施方案，完善決策
A、經(jīng)理制
B、專家制
C、事業(yè)部制
D、集權(quán)制
A、人民民主的方法
B、民主集中制的方法
C、群眾路線的方法
D、領(lǐng)導(dǎo)骨干和廣大群眾相結(jié)合的方法
A、生活作風(fēng)
B、思想作風(fēng)
C、學(xué)習(xí)作風(fēng)
D、工作作風(fēng)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括（）
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是（）
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng)，以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng)，他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖（）
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門(mén)同級(jí)的人。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持創(chuàng)新，做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。