單項選擇題行為遷移層次是柯克帕屈克提出的評估層次模型的（）
A.第一層次
B.第二層次
C.第三層次
D.第四層次
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1.單項選擇題以正式組織結構而形成的團隊，如高層管理團隊或生產(chǎn)團隊、服務團隊等被稱為（）
A、虛擬團隊
B、項目型團隊
C、任務型團隊
D、固定工作團隊
2.問答題什么是公共部門？有哪些特點？
4.單項選擇題評估者對年紀大的員工“創(chuàng)造性”、“發(fā)展?jié)摿Α钡染S度打分很低，遠遠低于年輕員工，績效評估中的這種主觀偏差稱為（）
A.過嚴現(xiàn)象
B.光環(huán)效應
C.對比效應
D.刻板效應
5.單項選擇題在一個模擬的工作環(huán)境中，將受訓人員扮演其中人物，承擔其中角色的工作職責的一種績效管理培訓方法是（）
A、角色扮演
B、行為示范
C、行為事件訪談法
D、講座法
最新試題
在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中，可用強制分配法為對策的有（）
題型：多項選擇題
目標設置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導員工建立更難達到的目標。
題型：判斷題
影響績效管理體系開發(fā)和設計的組織環(huán)境因素包括（）
題型：多項選擇題
績效評估方法發(fā)展的新趨勢有（）
題型：多項選擇題
一般而言，產(chǎn)生關鍵績效問題的原因主要有（）
題型：多項選擇題
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求，個人需要發(fā)展的基礎能力包括（）
題型：多項選擇題
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來，需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫（）
題型：填空題
績效管理對于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開發(fā)意義。
題型：判斷題
成本收益理論對績效管理的指導意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個方面。
題型：判斷題
績效評估主體是指對被評估者作出評估的個體，可以是客戶。
題型：判斷題