A、主要部分
B、關(guān)鍵部
分C、基本單元
D、次要單元
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A、3個(gè)月
B、6個(gè)月
C、一年
D、一年半
A、結(jié)果導(dǎo)向
B、行為導(dǎo)向
C、品質(zhì)導(dǎo)向
D、A和B
A、管理人員
B、服務(wù)性人員
C、一線人員
D、專業(yè)人員
最新試題
績(jī)效評(píng)估方法發(fā)展的新趨勢(shì)有()
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求,個(gè)人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括()
績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。
行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料,而后進(jìn)行()的一種培訓(xùn)方法。
績(jī)效評(píng)估的過程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績(jī)效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。
建立有序的信息體系最重要的措施之一就是建立以()為核心的整合性人力資源信息系統(tǒng)。
成本收益理論對(duì)績(jī)效管理的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個(gè)方面。
績(jī)效評(píng)估主體是指對(duì)被評(píng)估者作出評(píng)估的個(gè)體,可以是客戶。
流程化的評(píng)估思想是把評(píng)估的重點(diǎn)放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績(jī)效結(jié)果作為關(guān)注的重點(diǎn)。
一般而言,產(chǎn)生關(guān)鍵績(jī)效問題的原因主要有()