A、說話自然,聲音大小適中
B、能根據(jù)場合調(diào)節(jié)聲音的大小
C、別人講話時能回應(yīng)
D、不隨意打斷別人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、講述比較連貫
B、能有序、連貫、清楚地講述一件事情
C、愿意在熟悉的人面前說話
D、喜歡討論自己喜歡的話題
A、強化訓(xùn)練
B、機械記憶
C、豐富語言內(nèi)容
D、引導(dǎo)幼兒自然而然的對文字產(chǎn)生興趣
A、提供童謠、故事和詩歌的文學(xué)作品
B、讓幼兒自主選擇和閱讀
C、經(jīng)常抽時間與幼兒一起看書
D、長時間看書
A、輪流發(fā)言
B、不隨意打斷別人講話等
C、大聲喧嘩
D、自己說完再讓別人說
A、一定是幼兒5歲以后,大班中期
B、一定是有興趣有愿望認(rèn)字
C、學(xué)完后,更高興
D、結(jié)合生活,結(jié)合游戲,自然而然的活動中少量認(rèn)字
E、不要有數(shù)量的要求
最新試題
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險的事。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
()幼兒能主動飲用白開水,不貪喝飲料。
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習(xí)
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
()班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。