A、故事表演
B、繪畫
C、唱歌
D、舞蹈
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、說話自然,聲音大小適中
B、能根據(jù)場合調(diào)節(jié)聲音的大小
C、別人講話時能回應(yīng)
D、不隨意打斷別人
A、講述比較連貫
B、能有序、連貫、清楚地講述一件事情
C、愿意在熟悉的人面前說話
D、喜歡討論自己喜歡的話題
A、強化訓(xùn)練
B、機械記憶
C、豐富語言內(nèi)容
D、引導(dǎo)幼兒自然而然的對文字產(chǎn)生興趣
A、提供童謠、故事和詩歌的文學(xué)作品
B、讓幼兒自主選擇和閱讀
C、經(jīng)常抽時間與幼兒一起看書
D、長時間看書
A、輪流發(fā)言
B、不隨意打斷別人講話等
C、大聲喧嘩
D、自己說完再讓別人說
最新試題
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。