多項(xiàng)選擇題《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：4—5歲幼兒經(jīng)常用（）等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。
A、繪畫
B、捏泥
C、手工制作
D、舞蹈表演
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1.多項(xiàng)選擇題《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：和幼兒一起用（）等裝飾和美化環(huán)境。
A、圖畫
B、手工制品
C、材料
D、彩紙
2.多項(xiàng)選擇題《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：當(dāng)幼兒主動(dòng)介紹自己喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫和工藝品時(shí)，要（）。
A.耐心傾聽
B.給予積極回應(yīng)
C.鼓勵(lì)
D.評(píng)比
3.多項(xiàng)選擇題《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對(duì)（）的感受。
A、音色
B、強(qiáng)弱
C、快慢
D、節(jié)奏
4.多項(xiàng)選擇題《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：讓幼兒觀察常見動(dòng)物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用自己的（）等描述它們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。
A、舞蹈
B、作品
C、語言
D、動(dòng)作
5.多項(xiàng)選擇題《指南》科學(xué)領(lǐng)域中指出：幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過（）進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，不應(yīng)為追求知識(shí)和技能的掌握，對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。
A.直接感知
B.親身體驗(yàn)
C.實(shí)際操作
D.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
最新試題
要結(jié)合（），幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
題型：單項(xiàng)選擇題
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師可根據(jù)（）和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。
題型：單項(xiàng)選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人（）自己的情緒。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。
題型：單項(xiàng)選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。
題型：單項(xiàng)選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒（）能邊線基本對(duì)齊的折紙。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對(duì)詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達(dá)自己的思想。
題型：單項(xiàng)選擇題