A.決策——再決策——執(zhí)行——再執(zhí)行
B.決策——執(zhí)行——再執(zhí)行——再執(zhí)行
C.決策——執(zhí)行——再決策——再執(zhí)行
D.執(zhí)行——決策——再決策——再執(zhí)行
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A.合理流動、適才適用
B.合理搭配、整體效能
C.重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合
D.量才用人、職能相稱
A.創(chuàng)造性發(fā)揮
B.隨意使用
C.嚴格遵守
D.外在表現(xiàn)
A.決策民主化和科學(xué)化的水平
B.領(lǐng)導(dǎo)決策和個人決策的水平
C.經(jīng)驗決策和科學(xué)決策的水平
D.決策者的知識文化水平
A.部屬能力發(fā)揮情況與潛在能力之間的比例關(guān)系
B.已辦事件數(shù)與應(yīng)辦事件數(shù)之比
C.已辦事件中正確處理件數(shù)與處理不當(dāng)件數(shù)之比
D.正確處理的重大事件數(shù)與一般事件數(shù)之比
A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則
B.民主集中原則
C.分層領(lǐng)導(dǎo)原則
D.權(quán)責(zé)一致原則
最新試題
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）