幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。

當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時(shí)，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會(huì)通過閱讀獲取信息的樂趣。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要（）

在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。

教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢(shì)。

教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體（）能力。

可利用圖書、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）