單項(xiàng)選擇題著名詩人紀(jì)伯倫說:“一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血,另一顆心寬容?!边@說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備優(yōu)秀的()

A.能力素質(zhì)
B.政治素質(zhì)
C.身心素質(zhì)
D.道德素質(zhì)


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3.單項(xiàng)選擇題思想政治工作中,理論教育的目標(biāo)是()

A.樹立科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀
B.正確理解黨的方針政策
C.提高公民的思想道德素質(zhì)
D.強(qiáng)化愛國主義情感

4.單項(xiàng)選擇題“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,這句話說明了人才使用過程中的()

A.用人不疑、疑人不用的原則
B.合理搭配、整體效能的原則
C.重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則
D.長期優(yōu)待、靈活使用的原則

5.單項(xiàng)選擇題決策者對(duì)偶然發(fā)生或首次發(fā)生的新問題所進(jìn)行的決策,稱為()

A.危機(jī)決策
B.風(fēng)險(xiǎn)型決策
C.不確定型決策
D.非程序化決策

最新試題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題