A.權(quán)、義對等
B.權(quán)、責(zé)對等
C.權(quán)、能對等
D.權(quán)、人對等
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A.本著對個人高度負責(zé)的精神
B.本著對工作高度負責(zé)的精神
C.本著對集體高度負責(zé)的精神
D.以上都不是
A.美國
B.日本
C.法國
D.英國
A.“帕特率定律”
B.“帕利菲定律”
C.“帕金森定律”
D.“帕海森定律”
A.職務(wù)
B.職務(wù)、職位
C.職位
D.地位
A.設(shè)計者
B.實施者
C.發(fā)布者
D.構(gòu)想者
最新試題
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個（）過程。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
領(lǐng)導(dǎo)者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。