單項選擇題在喬哈里咨詢窗分析框架中，自己不知道，別人知道的部分稱為（）
A、公開我
B、背脊我
C、潛在我
D、隱私我
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1.單項選擇題工業(yè)經(jīng)濟時期職業(yè)規(guī)劃的主要模式是（）
A、權(quán)力本位模式
B、義務(wù)本位模式
C、社會模式
D、權(quán)力—社會模式
2.單項選擇題在美國職業(yè)管理學家薩柏提出的職業(yè)生涯五階段理論中，主要通過學習進行自我考察、角色鑒定和職業(yè)探索，完成擇業(yè)和初步就業(yè)的階段是（）
A、成長階段
B、探索階段
C、確立階段
D、維持階段
3.單項選擇題希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習慣和生活方式的職業(yè)錨類型是（）
A、生活型
B、安全/穩(wěn)定型
C、自主/獨立型
D、服務(wù)型
4.單項選擇題在職業(yè)生涯管理中，最大的、最持久的動力是（）
A、職業(yè)期望
B、教育背景
C、職業(yè)機會
D、職業(yè)興趣
5.單項選擇題個人自主決定并主動發(fā)起的與個人職業(yè)生涯發(fā)展有關(guān)的正式和非正式的學習活動模式稱為（）
A、職業(yè)生涯學習
B、職業(yè)生涯發(fā)展
C、職業(yè)角色定位
D、職業(yè)生涯管理
最新試題
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
題型：單項選擇題
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
題型：單項選擇題
設(shè)計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
題型：判斷題
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
題型：單項選擇題
近期目標不重要，最重要的是階段目標。
題型：判斷題
進入中等職業(yè)學校后，與初中相比最大的變化，就是要學習特定的（）
題型：單項選擇題
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，屬于（）。
題型：單項選擇題
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
題型：單項選擇題
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習就業(yè)②參加招聘會③學校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
題型：單項選擇題