A、時(shí)間沖突
B、時(shí)間沖突
C、情緒緊張沖突
D、行為沖突
E、利益沖突
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A、以人為本原則
B、雙贏原則
C、溝通原則
D、實(shí)事求是原則
E、有重點(diǎn)地進(jìn)行動態(tài)管理的原則
A、公司政治
B、拔苗助長
C、透明度低
D、組織結(jié)構(gòu)變動太慢
E、缺少高層管理者的支持
A、單階梯模式
B、雙階梯模式
C、多階梯模式
D、混合階梯模式
E、橫向階梯模式
A、員工個(gè)體
B、人力資源部門
C、咨詢專家
D、員工直線領(lǐng)導(dǎo)
E、組織最高層管理者
A、一致性
B、動態(tài)性
C、持續(xù)性
D、可行性
E、時(shí)代性
最新試題
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系,表述有誤的一項(xiàng)是()。
“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活?!睂@段話理解不正確的是()。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。
中職生求職,不可避免地會遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實(shí)際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競爭,保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。
“志不立,天下無可成之事。”說明()就像一盞指路明燈。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯(cuò)誤的是()
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是()。
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職