A.事實(shí)
B.目標(biāo)
C.行為
D.利益
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A.“滿意人”模式
B.“心理人”模式
C.“社會(huì)人”模式
D.“經(jīng)濟(jì)人”模式
A.自然關(guān)系
B.社會(huì)關(guān)系
C.組織關(guān)系
D.激勵(lì)關(guān)系
A.現(xiàn)實(shí)主義
B.理想主義
C.實(shí)證主義
D.經(jīng)驗(yàn)主義
A.態(tài)度不可改變和利益不可調(diào)和
B.態(tài)度不可改變和利益可以調(diào)和
C.態(tài)度可以改變和利益不可調(diào)和
D.態(tài)度可以改變和利益可以調(diào)和
A.中央政府
B.市政研究局
C.大都會(huì)政府
D.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室
最新試題
凱登認(rèn)為，改革的關(guān)鍵是說(shuō)服掌握政府機(jī)器的（）
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，行政部門要求撥款的要領(lǐng)：一是要切忌操之過(guò)急，一開口就討大錢；二是要（）
法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過(guò)（）來(lái)獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
在林德布洛姆看來(lái)，（）實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。
凱登認(rèn)為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對(duì)獨(dú)立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）
在分析融合模型時(shí)，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國(guó)為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是（）
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫(kù)”。