單項選擇題西蒙將“在一特定環(huán)境中將特定的價值最大化的正確行為”稱為（）
A.客觀理性
B.主觀理性
C.價值理性
D.事實理性
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1.單項選擇題在巴納德看來，一種克服由物理環(huán)境或人的生物特征所強加的一些限制的手段為（）
A.競爭
B.協(xié)作
C.限制
D.整合
2.單項選擇題福萊特認為群體過程在最高層次上的延伸為（）
A.個人
B.群體
C.組織
D.國家
3.單項選擇題福萊特認為，在形形色色、大大小小的群體之中，最基本的社會群體是（）
A.正式群體
B.非正式群體
C.大眾群體
D.鄰里群體
4.單項選擇題法約爾提出，管理層次的設(shè)置一般堅持（）
A.“2～5”原則
B.“3～8”原則
C.“2～8”原則
D.“3～5”原則
5.單項選擇題泰羅指出構(gòu)成科學(xué)管理結(jié)構(gòu)上兩個最重要的因素為（）
A.分工和激勵
B.分工和任務(wù)
C.獎金和激勵
D.任務(wù)和獎金
最新試題
法約爾認為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
題型：單項選擇題
在林德布洛姆看來，（）實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。
題型：單項選擇題
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點為強調(diào)（）的重要性。
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）
題型：單項選擇題
泰羅認為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機制。
題型：單項選擇題
從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機構(gòu)工作的低效率、政府的擴張、（）四個方面。
題型：單項選擇題
當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）
題型：單項選擇題
埃佐尼認為，理性模式和漸進模式都不是純粹的模式，他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的（）
題型：單項選擇題
個人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
題型：單項選擇題