A、成功的創(chuàng)業(yè)者時刻都具備著危機意識
B、“口”代表了說服人們組建團隊的能力
C、若要獲得成功，有沒有歸零的心態(tài)并不重要
D、“月”代表身體健康，“貝”代表時間、金錢，“凡”則是良好的心態(tài)，它們同樣是獲得創(chuàng)業(yè)成功的重要因素
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A、推測能力
B、預(yù)測能力
C、預(yù)估能力
D、推理能力
A、升級能力
B、網(wǎng)絡(luò)工作能力
C、推理能力
D、實驗?zāi)芰?/p>
A、升級能力
B、觀察能力
C、網(wǎng)絡(luò)工作能力
D、推理能力
A、知識、技能、特質(zhì)是衡量創(chuàng)業(yè)者能力的必備標準
B、做小業(yè)，靠技能；做大業(yè)，靠特質(zhì)
C、技能是能夠應(yīng)用知識的能力
D、知識是由一系列能在適當時機回憶起來的信息儲備組成的，主要由個人特有的品質(zhì)及特征決定
最新試題
一個人“能夠干什么”指的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
分階段面試分為（）。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。