單項選擇題優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目，通常來自多樣的變化趨勢中，如：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技、政策、經(jīng)濟信息化、價值觀與生活形態(tài)變化、人口、結(jié)構(gòu)變化等。你認(rèn)為該觀點（）
A、正確
B、錯誤
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1.單項選擇題生活中許多人都習(xí)慣于使用右手，但是，有創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)有許多人更加擅長使用左手，“左撇子”用品商店隨即開業(yè)。這種尋找創(chuàng)業(yè)機會的方法屬于（）
A、識別型機會
B、發(fā)現(xiàn)型機會
C、創(chuàng)作型機會
D、變革型機會
2.單項選擇題下面選項中，不屬于創(chuàng)業(yè)機會特點的是（）
A、吸引力
B、持久性
C、適時性
D、排他性
3.單項選擇題與商業(yè)機會不完全相同，創(chuàng)業(yè)機會既能夠改善現(xiàn)有利潤水平，又具備了創(chuàng)造出超額經(jīng)濟利潤的潛力。你認(rèn)為該觀點（）
A、正確
B、錯誤
4.單項選擇題創(chuàng)業(yè)機會識別是創(chuàng)業(yè)過程的核心問題，你認(rèn)為該說法（）
A、正確
B、錯誤
5.單項選擇題團(tuán)隊的成長離不開持續(xù)地學(xué)習(xí)，“共識”、“共鳴”、“共振”是團(tuán)隊學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，其中，“共鳴”是指（）
A、學(xué)習(xí)相同的內(nèi)容
B、思考相近的問題
C、訴說同樣的話語
D、采取同樣的行動
最新試題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
題型：判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
題型：判斷題
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
題型：單項選擇題
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
題型：判斷題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于多元智能理論的是（）
題型：多項選擇題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
題型：單項選擇題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型：判斷題