A、可以考慮污染、耗能、不低碳的項(xiàng)目
B、可選擇需要培養(yǎng)消費(fèi)意識(shí)與習(xí)慣的項(xiàng)目
C、不受短期機(jī)會(huì)主義項(xiàng)目的誘惑
D、不必鎖定消費(fèi)能力強(qiáng)的目標(biāo)客戶群
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A、不同的市場(chǎng)存在時(shí)間差
B、項(xiàng)目的成功實(shí)施存在一定空間差
C、創(chuàng)業(yè)前輩與創(chuàng)業(yè)新手之間存在一定經(jīng)驗(yàn)差
D、以上所有內(nèi)容
A、“做”男不如“做”女
B、大人不如孩子
C、用品不如食品
D、專業(yè)不如綜合
下面選項(xiàng)中，不屬于良好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目范疇的是（）
（1）最喜歡的
（2）最有人脈的
（3）興旺已久的
（4）不太擅長(zhǎng)的
（5）市場(chǎng)不明的
（6）最熟悉的
A、（1）（2）（6）
B、（3）（4）（5）
C、（1）（3）（5）
D、（2）（4）（6）
下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要方向的是（）
（1）借助學(xué)校品牌的項(xiàng)目
（2）可以獨(dú)立運(yùn)作的專業(yè)項(xiàng)目
（3）有利于對(duì)外合作的項(xiàng)目
（4）利用優(yōu)勢(shì)的服務(wù)項(xiàng)目
（5）小型多樣的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目
A、（2）（3）（4）
B、（1）（2）（3）（4）
C、（2）（3）（4）（5）
D、以上所有內(nèi)容
A、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該從自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)中尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
B、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)之間存在著相互選擇
C、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的結(jié)合
D、即便沒(méi)有合適的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)者也同樣可以獲得創(chuàng)業(yè)成功
最新試題
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。