A、穩(wěn)定性
B、必然性
C、因果性
D、偶然性
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A、擇業(yè)目標(biāo)期望值高
B、擇業(yè)思想更加實際
C、動機(jī)突出自我發(fā)展
D、突出轉(zhuǎn)崗性培訓(xùn)
A、2
B、3
C、4
D、5
A、勝任原則
B、注重特長原則
C、社會需要與興趣愛好相結(jié)合原則
D、勞逸結(jié)合原則
A、求職者對職業(yè)崗位的選擇
B、用人單位對求職者的選擇
C、求職者和用人單位雙方的選擇
D、國家和個人的選擇
A、服從社會需要是就業(yè)的前提條件
B、樹立自立觀念，避免依賴心理
C、依靠家庭關(guān)系，托人幫忙
D、避免自負(fù)心理，樹立實干觀念
最新試題
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）