A、廣度的差異
B、目標(biāo)的差異
C、穩(wěn)定性差異
D、效能的差異
E、客觀性差異
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A、作為判斷個體對某一職業(yè)能否產(chǎn)生興趣的參考依據(jù)
B、作為預(yù)測個體在職業(yè)活動中能否發(fā)掘個體潛能，獲得職業(yè)生涯成功的參考依據(jù)
C、作為判斷個體對某一職業(yè)環(huán)境和職業(yè)角色能否有更好適應(yīng)的參考依據(jù)
D、作為判斷個體能否對父母孝順的參考依據(jù)
A、了解他人
B、了解自己
C、了解職業(yè)
D、了解社會
A.向?qū)ё饔?br/>B.調(diào)節(jié)作用
C.激勵作用
D.分裂作用
A、差異性
B、發(fā)展性
C、不同性
D、時代性
A、個人理想
B、他人理想
C、未來理想
D、社會理想
最新試題
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點中的（）
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實。
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）