A、經(jīng)濟發(fā)展水平
B、社會文化環(huán)境
C、政治制度與氛圍
D、價值觀念
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A、自然環(huán)境
B、社會環(huán)境
C、組織環(huán)境
D、家庭環(huán)境
A、進取型
B、安全型
C、攀登型
D、自由型
E、平衡型
A、重新剖析自我
B、重新評估職業(yè)生涯機會
C、修正職業(yè)生涯目標即調(diào)整遠期目標或階段目標
D、修訂落實計劃
A、掌握職業(yè)技能，學(xué)會如何工作
B、適應(yīng)組織環(huán)境，學(xué)會與人相處
C、正確面對困難，學(xué)會如何進步
D、不聞不問，安于現(xiàn)狀
A、要接受企業(yè)現(xiàn)實的人際關(guān)系
B、要接受他人的無理要求
C、要尊重上司，學(xué)會與上司融洽相處
D、尋找個人在企業(yè)中的位置，建立心理認同
最新試題
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睂@段話理解不正確的是（）。
下列不屬于職業(yè)的是（）。
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。