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A、競(jìng)爭(zhēng)系數(shù)
B、競(jìng)爭(zhēng)數(shù)目
C、競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程
D、競(jìng)爭(zhēng)
A、走向社會(huì)的向?qū)?br />
B、建功立業(yè)的動(dòng)力
C、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的起點(diǎn)
D、建功立業(yè)阻力
A、政治思想覺(jué)悟
B、道德修養(yǎng)水準(zhǔn)
C、人生觀
D、能力水平
最新試題
按理想的內(nèi)容分,中國(guó)共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),屬于()。
社會(huì)理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
下列不屬于職業(yè)的是()。
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開(kāi)家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開(kāi)所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo),我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是()。
下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有()。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。