單項(xiàng)選擇題關(guān)于奧瑞姆（Orem）自理理論的描述，正確的是（）

A.護(hù)理是幫助人減少壓力源，以扭轉(zhuǎn)壓力對(duì)人造成的影響
B.護(hù)理是幫助人們控制或適應(yīng)刺激
C.護(hù)理是預(yù)防及治療人的自理缺陷
D.護(hù)理服務(wù)是由三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理完成的


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1.單項(xiàng)選擇題下列符合紐曼保健系統(tǒng)理論觀點(diǎn)的是（）

A.人是與環(huán)境相互影響的開(kāi)放系統(tǒng)，是生理、心理、社會(huì)文化、成長(zhǎng)發(fā)展及精神信仰五個(gè)方面組成的一個(gè)整體
B.人不斷地適應(yīng)環(huán)境的變化，以保持其完整性及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定
C.人具有本能的自理能力
D.當(dāng)個(gè)體不能自理時(shí)，需通過(guò)他人幫助來(lái)滿足其自理需要

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于文化休克發(fā)展過(guò)程的描述，正確的是（）

A.興奮期是文化休克表現(xiàn)最重的一期
B.興奮期一般會(huì)持續(xù)幾個(gè)星期到數(shù)月
C.意識(shí)期表現(xiàn)為有很強(qiáng)的愿望接受當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣
D.在接受期回到舊環(huán)境不會(huì)出現(xiàn)文化休克

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)“心理距離”原理，交往雙方針?shù)h相對(duì)，心理上有排斥情緒，其心理距離的等級(jí)是（）

A.負(fù)二級(jí)
B.負(fù)一級(jí)
C.正一級(jí)
D.正三級(jí)

最新試題

當(dāng)人們的某種需要沒(méi)有或暫時(shí)還沒(méi)有滿足時(shí)，人們往往對(duì)此寄予希望是希望的哪個(gè)特征（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們對(duì)死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。

題型：填空題

護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說(shuō)包括：（）、不完全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。

題型：填空題

“給患者及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動(dòng)的哪一時(shí)期（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

循證護(hù)理中，研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí)，從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸（）。

題型：填空題

人際關(guān)系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。

題型：填空題

簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。

題型：?jiǎn)柎痤}

指導(dǎo)和評(píng)價(jià)個(gè)體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

運(yùn)用評(píng)判性思維質(zhì)疑和驗(yàn)證他人知識(shí)觀點(diǎn)時(shí)，也要用同樣嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)質(zhì)疑、驗(yàn)證自己的知識(shí)觀點(diǎn)。這句話說(shuō)明了情感態(tài)度因素的哪個(gè)特征（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在日出模式中，（）這個(gè)護(hù)理程序沒(méi)有提到明確的評(píng)價(jià)。

題型：填空題