單項選擇題個體逐步以理智面對失落，開始以社會所接受的方式表達內心的悲哀和感受，屬于恩格爾悲哀學說的（）
A.認知階段
B.震驚與猜疑階段
C.逐步認識階段
D.修復重建階段
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1.單項選擇題健康信念模式的提出者是（）
A.格林
B.霍克巴姆
C.潘德
D.克魯特
2.單項選擇題某人為了實現(xiàn)當一名作家的夢想而堅持勤學苦練，體現(xiàn)了希望的（）
A.行為特征
B.依附特征
C.認知特征
D.情景特征
3.單項選擇題規(guī)律的休息和睡眠屬于紐曼保健系統(tǒng)模式中機體防御結構的（）
A.正常防御線
B.基本結構
C.抵抗線
D.應變防御線
4.單項選擇題一個人到陌生的環(huán)境中生活，由于語言、風俗習慣、信仰、社會價值觀念等方面的改變而引起的心理沖突，這種壓力源屬于（）
A.軀體性
B.心理性
C.社會性
D.文化性
5.單項選擇題下列關于適應的描述正確的是（）
A.適應是一種被動地服從或接受壓力源的動態(tài)過程
B.人類的適應能力是無限的
C.適應能力有個體差異，因人而異
D.適應是人類所特有的、區(qū)別于動物的特征
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在構建具體的循證護理問題時，可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液，做好基礎護理，嚴防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）
題型：單項選擇題
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
題型：單項選擇題
下列關于WHO 對健康定義的優(yōu)點，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
科學思維的形式包括（）
題型：多項選擇題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
題型：單項選擇題
害怕體格檢查會暴露隱私部位，屬于影響個人對待疾病的因素中的哪一種（）
題型：單項選擇題