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A.法律問題
B.倫理問題
C.就業(yè)問題
D.安全問題
E.道德問題
A.認(rèn)為人的認(rèn)知基元是符號(hào)
B.認(rèn)為知識(shí)是信息的一種形式
C.認(rèn)為人是一個(gè)物理符號(hào)系統(tǒng)
D.認(rèn)為人工智能源于數(shù)理邏輯
最新試題
飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
下面哪些特別物體性質(zhì)會(huì)給箱揀和取放帶來挑戰(zhàn):()。
人工智能將引發(fā)一系列的社會(huì)結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系變遷。
箱揀和取放在運(yùn)作速度、特別物體性質(zhì)、物體方向性、()方面會(huì)遇到挑戰(zhàn)。
教育部:“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵,推進(jìn)()建設(shè),并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案,科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)模”。
人工智能還沒有成為許多國家和地區(qū)如美國,英國等歐洲國家的戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)。
箱揀應(yīng)用被運(yùn)用在物流取放和工業(yè)制造方面。
機(jī)器人是由電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計(jì)算機(jī)專業(yè)范圍,應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個(gè)專業(yè)方向。
人工智能的發(fā)展離不開高端人才和專業(yè)人才。我們現(xiàn)在面臨著()等一系列問題。