多項(xiàng)選擇題在非正式結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的溝通,稱為"非正式溝通",是由以下方面形成的。()

A.組織成員素質(zhì)
B.組織成員的感情
C.動機(jī)上的需要
D.組織成員的能力


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1.單項(xiàng)選擇題

科層制為組織內(nèi)部提供了制度化的權(quán)力,即制度化規(guī)范,包括()

A.權(quán)力分享
B.分工合作
C.正式規(guī)則
D.義務(wù)體系

2.多項(xiàng)選擇題民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)勢體現(xiàn)在:()

A.注重規(guī)章制度
B.讓下屬參與決策
C.領(lǐng)導(dǎo)意圖得以實(shí)現(xiàn)
D.調(diào)動下屬的積極性

3.多項(xiàng)選擇題人員取向型領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)行為包括:()

A.建立組織
B.建立情誼
C.相互信賴
D.交流意見

4.多項(xiàng)選擇題任務(wù)取向型領(lǐng)導(dǎo)方式是以領(lǐng)導(dǎo)者的工作行為為中心的,其工作行為包括:()

A.建立情誼
B.建立組織
C.明確職責(zé)
D.規(guī)定信息渠道

5.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者服眾的效果取決于以下方面的有機(jī)結(jié)合()

A.關(guān)心下屬
B.職位權(quán)力
C.個(gè)人權(quán)力
D.個(gè)人素質(zhì)

最新試題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會化的角色”向“一個(gè)層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題