A.革命化
B.知識化
C.專業(yè)化
D.年輕化
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A.目標溝通
B.思想溝通
C.感情溝通
D.信息溝通
A.解釋一個團隊和他的員工為什么改變
B.確定由誰負責一個特殊的任務(wù)以及確保他們擁有必要的技能、信息和資源
C.明白戰(zhàn)略的完成需要變化的溝通來支持
D.對于支持戰(zhàn)略的行為，要提供清楚的獎懲方法
E.向企業(yè)和個人在運營流程中的表現(xiàn)提供信息和反饋
A.清楚地告訴員工希望得到什么成果
B.完成后給予獎勵
C.沒達到目標時可以加強指導、撤銷獎勵、調(diào)派其他任務(wù)甚至辭掉他們
D.你懂后續(xù)追蹤與溝通的方式
A.反映決策目標
B.組織適宜
C.控制關(guān)鍵點
D.控制趨勢
E.彈性原則
A.對決策的宣布和公布
B.領(lǐng)導者對決策執(zhí)行者的教育、說服和鼓勵
C.領(lǐng)導者對有關(guān)人員的教育、說服和鼓勵
D.激勵
最新試題
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
領(lǐng)導活動具有（），即領(lǐng)導活動和領(lǐng)導目標的關(guān)系是間接的。
（）來源于法定職位，由組織固定。
領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）
（）是領(lǐng)導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領(lǐng)導決策的（）是指領(lǐng)導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
（）以行政命令的方式實現(xiàn)，是一種外在的作用。