A.直覺行動思維占主導
B.以具體形象思維為主
C.抽象邏輯思維開始出現(xiàn)
D.已有刻板印象
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A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
A.指向性
B.集中性
C.選擇性
D.無意性
A.果果的表現(xiàn)是有意注意
B.描描的表現(xiàn)是有意注意
C.果果的表現(xiàn)是有意后注意
D.描描的表現(xiàn)是無意注意
A.教師的穿著打扮應盡量吸引幼兒
B.教師為幼兒提供的刺激物越多越好
C.應只根據(jù)教學計劃安排教育內容
D.活動環(huán)節(jié)應動靜結合
A.曉曉的表現(xiàn)是有意注意
B.強強的表現(xiàn)是有意注意
C.曉曉的表現(xiàn)是無意注意
D.強強的表現(xiàn)是有意后注意
最新試題
教師上課時，外面突然打雷，小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于（）。
小班幼兒第一天上幼兒園，因為與父母分離而大哭大鬧，教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
當幼兒出現(xiàn)情緒問題時，成人應（）。
關于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
幼兒常常會"察言觀色"，看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
關于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展，說法正確的是（）。
隨著年齡的增長，幼兒情緒表達的能力逐漸增強，碰到喜歡的同伴會報以微笑，需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。
6歲的強強在摔倒后會努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會假裝自己一點都不疼。這體現(xiàn)了強強情緒的（）。
看到敏敏傷心地哭了，婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有（）。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會認為這是男生，這是因為萌萌（）。