A.多動(dòng)癥
B.口吃
C.咬人行為
D.打人行為
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A.遺傳因素
B.睡眠過(guò)深
C.心理因素
D.建立合理的生活制度
A.建立合理地生活制度
B.膀胱功能的訓(xùn)練
C.藥物治療
D.醫(yī)學(xué)檢查
A.尿頻
B.做噩夢(mèng)
C.頭痛
D.不哭不鬧
A.提前熟悉幼兒園
B.放任幼兒自己適應(yīng)
C.建立良好的師幼關(guān)系
D.開展豐富多彩的活動(dòng)
A.幼兒的認(rèn)知和適應(yīng)能力較弱
B.幼兒適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
C.幼兒情感依戀缺失
D.幼兒個(gè)性因素
最新試題
簡(jiǎn)述家庭療法的理論依據(jù)。
大約在出生后6-8個(gè)月間,嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測(cè)驗(yàn),每次測(cè)驗(yàn)需用30分鐘。
對(duì)學(xué)前兒童心理健康評(píng)估時(shí)常用到談話法,以下談話方式中不合理的是()
健康習(xí)慣
鮑爾比的依戀理論,本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問(wèn)題有關(guān)。
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測(cè)定人的精神壓力的()
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個(gè)發(fā)展階段。
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康?
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān),知識(shí)是動(dòng)力,態(tài)度是基礎(chǔ),行為是目標(biāo)。