A.知識(shí)特征
B.勝任特征
C.技能特征
D.自我認(rèn)識(shí)特征
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A.客觀性原則
B.科學(xué)性原則
C.完整性原則
D.可操作性原則
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B.科學(xué)性原則
C.針對(duì)性原則
D.一致性原則
A.主觀指標(biāo)
B.半主觀半客觀指標(biāo)
C.客觀指標(biāo)
D.測(cè)評(píng)標(biāo)度
A.主觀指標(biāo)
B.客觀指標(biāo)
C.半主觀半客觀指標(biāo)
D.測(cè)評(píng)標(biāo)度
最新試題
從標(biāo)志表示的形式來(lái)看,標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是()。
是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的()。
在品德測(cè)評(píng)量化的各種形式中,最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是()。
履歷檔案分析在人員測(cè)評(píng)與選拔中的不足不包括()。
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于()。
效度是信度的必要條件,如果一種測(cè)評(píng)工具具有較低的效度,則其也信度較差。
下列不符合評(píng)語(yǔ)報(bào)告特點(diǎn)的表述是()。
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計(jì)方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。
我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。