A.學生質量目標 B.師資質量目標 C.管理水平目標 D.辦學條件目標
A.預測技術和預測數(shù)量上的分類區(qū)別 B.同質異名 C.教育預測的程序區(qū)別 D.教育預測的原則區(qū)別
A.道德品質狀況 B.性格狀況 C.勞動態(tài)度狀況 D.受歡迎程度和就業(yè)狀況