A.書(shū)本
B.經(jīng)驗(yàn)
C.從眾
D.權(quán)威
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.原理相似
B.方法相似
C.現(xiàn)象相似
D.功能相似
A.知識(shí)創(chuàng)新
B.工程創(chuàng)新
C.社會(huì)創(chuàng)新
D.技術(shù)創(chuàng)新
A.發(fā)現(xiàn)
B.發(fā)明
C.創(chuàng)造
D.創(chuàng)新
A.準(zhǔn)備期
B.靈感期
C.構(gòu)思期
D.施行期
A.知識(shí)創(chuàng)新
B.工程創(chuàng)新
C.社會(huì)創(chuàng)新
D.技術(shù)創(chuàng)新
最新試題
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí),一旦理智缺乏可靠論證時(shí),可以借助類(lèi)比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
發(fā)散思維沒(méi)有一定方向性也沒(méi)有既定范圍,是一種推測(cè)、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。
創(chuàng)造活動(dòng)手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。
在類(lèi)比思考過(guò)程中,需要類(lèi)比對(duì)象的類(lèi)比要素及可能多一些、全面一些、符合實(shí)際一些,提高推理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,從而保障推理結(jié)果的必然性。
將電子語(yǔ)音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車(chē)倒車(chē)提示器上、公交車(chē)上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
國(guó)外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國(guó)、日本和前蘇聯(lián)為典型。
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。