播音員和主持人的應變能力，是借助播音員和主持人的（）來表達的。

怎樣防止主持人在把握正確的角色定位時出現(xiàn)的認知偏差？

下列選項中，并不屬于受眾人格因素范疇的是（）。

為什么說應變能力能夠反映播音員和主持人的發(fā)展?jié)撃埽?/p>

新聞的真實性可以滿足受眾的（）。

受眾的從眾心理是怎樣產(chǎn)生的？

中學生應當有一定的社會實踐，但是過多地宣傳中學生的社會活動能力，可能會使一些學生不注重書本知識的學習，產(chǎn)生本末倒置的后果，這表明應當從（）處理好受眾的心理承受力問題。

為什么說雙方心理溝通的傳播效果會更好？

由于報道失實使受眾產(chǎn)生了逆反心理，它的原因來自（）。

新聞編輯在重視以所編作品為高級情感的載體方面應該注意什么？