教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）

初中二年級的王老師對國家課程進行二次開發(fā)，進行國家課程的校本化，對學生進行了學科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。

“學習權說”是受教育權利的重大發(fā)展和突破，是學習型社會中公民受教育權利的應有之義。

教師指導權實際上是含有一定的懲戒權的。

公立中小學只接受各級教育督導機構的綜合督導和專項督導。

從體制和機制方面來看，保障教師的權利應當（）。

（）是用人部門出培養(yǎng)經費，委托高等學校培養(yǎng)自己所需要的學生，學生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計劃。

父母教育權的合法性是指（）。

我國對學校的設立實行的是（）兩種程序性管理制度。

禁止侮辱學生為教師應履行的積極性義務。