A.成立小組
B.資料收集
C.風(fēng)險(xiǎn)分析
D.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.總結(jié)和評(píng)估
B.科普宣教
C.定期進(jìn)行全面檢查
D.表彰獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
A.配置安全監(jiān)督人員
B.配置專職安全員
C.落實(shí)現(xiàn)場搶修安全保護(hù)措施
D.應(yīng)急人員技能水平達(dá)不到要求
A.外出車輛及司機(jī)確定
B.車輛往返路線確定
C.應(yīng)急人員數(shù)量確定
D.分批或集中往返
A.火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)
B.視頻監(jiān)控系統(tǒng)
C.短信報(bào)警系統(tǒng)
D.電能量計(jì)量系統(tǒng)
A.電氣專業(yè)裝備
B.通信設(shè)備
C.生活保障用品
D.生命保障裝備
最新試題
技能傳授培訓(xùn)效果取決于有沒有遵循技能傳授的培訓(xùn)方法進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),和教練與學(xué)員的能力關(guān)系不大。
以下選項(xiàng)中哪些是“贊”的步驟()。
矛盾的來源有哪些()。
工作只讓人聽、只讓人看的做法,如確切地執(zhí)行,可能會(huì)是好的方法。
教練或管理者應(yīng)具備哪些技能()。
輻射定律告訴我們:這個(gè)世界上的每一件事情之間都有一定的聯(lián)系,沒有一件事情是完全獨(dú)立的。
情緒疏導(dǎo)2步法,包括:()。
以下屬于技能傳授六步法的是()。
“帶好隊(duì)”中需要做到兩點(diǎn)分別是()和()。
化解情緒中不包括()。