案例設(shè)計需要注意的點不包括（）。

撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價專家是（）。

護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）

對信息化教學(xué)設(shè)計過程的關(guān)注點，不包括（）。

以下不是信息處理的心理過程特點的是（）。

以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是（）。

臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。

下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。

CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。

我國護(hù)理教育根據(jù)時間分為（）