儒家認(rèn)為，“為政在人”，國家的治理主要依靠圣王和君主，君主一人系天下安危治亂。（）

在法律教育中，占據(jù)突出地位的是各類非正規(guī)的法律教育。

一般而言，判例制度中的判例基本都具有造法功能。（）

檢察制度是控審分離的產(chǎn)物，主要是為了限制審判權(quán)的恣意行使。（）

目前，大陸法系和英美法系共同關(guān)注的領(lǐng)域包括（）。

法律文化本身就是人類豐富的社會實踐活動的產(chǎn)物，具有實踐性。

刑法是其他法律實施的保障力量和堅強后盾。（ ）

文化既是全人類的，又是各民族的。因此，法律文化具有民族性。

普遍適用性是法律文化區(qū)別于其他文化的一個明顯的特征。

從法系的發(fā)展趨勢看，大陸法系和英美法系的相互融合逐漸加深。（）