A.果果的表現(xiàn)是有意注意
B.描描的表現(xiàn)是有意注意
C.果果的表現(xiàn)是有意后注意
D.描描的表現(xiàn)是無意注意
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A.教師的穿著打扮應(yīng)盡量吸引幼兒
B.教師為幼兒提供的刺激物越多越好
C.應(yīng)只根據(jù)教學(xué)計劃安排教育內(nèi)容
D.活動環(huán)節(jié)應(yīng)動靜結(jié)合
A.曉曉的表現(xiàn)是有意注意
B.強強的表現(xiàn)是有意注意
C.曉曉的表現(xiàn)是無意注意
D.強強的表現(xiàn)是有意后注意
A.無意注意占主要優(yōu)勢
B.有意注意逐漸發(fā)展
C.注意的廣度不斷擴大
D.注意的轉(zhuǎn)移能力不足
A.穩(wěn)定性差
B.分配能力不足
C.范圍較大
D.集中性差
A.教室里要盡量排除和幼兒活動無關(guān)的物品
B.父母可以多帶幼兒出門旅游
C.在課堂上，教師的語音、語調(diào)要抑揚頓挫
D.暑假了，教師讓每一名幼兒在暑期持續(xù)觀察一種植物的生長
最新試題
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗屬于（）。
教師上課時，外面突然打雷，小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于（）。
麗麗和媽媽分床睡覺后，每天晚上都會在睡覺前對自己說："我是最堅強的，我能做到一個人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。
小班幼兒第一天上幼兒園，因為與父母分離而大哭大鬧，教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
明明喜歡猜謎語，每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
幼兒逐漸學(xué)會"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
隨著年齡的增長，幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強，碰到喜歡的同伴會報以微笑，需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。
小明打疫苗時，因為害怕嚇得大哭。這說明幼兒情緒具有（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。